3月13日下午，成开院组织全体党员干部在辅导员办公室开展“三个怎么”和“四风”具体表现专题讨论活动，学院无党派人士列席了本次专题讨论活动，学校党的群众路线教育实践活动第二督导组组长王登培、成员刘新民参加并作督导发言。本次活动主要分为学习学校党委“三个怎么”和“四风”具体表现相关文件精神、学习讨论党的群众路线理论内涵（主要以《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《心系群众鱼得水脱离群众树断根——贵州省群众工作典型案例》为学习材料）、结合工作实际围绕“三个怎么”和“四风”具体表现开展讨论、学校党的群众路线督导组提出督导意见等，理论学习系统、专题讨论激烈，取得了很好的预期效果。

   讨论活动中，院长钟家莉带领同志们学习了“三个怎么”（群众路线·怎么走、改进作风·怎么办、五好干部·怎么做）和“四风”问题（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）的22种具体表现相关文件精神。她强调：贵州省委教育工委对“三个怎么做”和解决“四风”问题已经有了非常好的解决方案，那就是要求教育系统党组织及党员，特别是高校，奋力创建“五型五化”党组织（学习型、服务型、发展型、创新型、和谐型简称 ‘五型’，学习机制长效化、组织设置规范化、工作保障制度化、工作考核差异化、树立典型常态化简称 ‘五化’）。全院要紧紧团结在党总支的领导下，由党总支牵头，教工党支部具体实施，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以竭力创建“五型五化”党组织为抓手，来一次彻底的作风转变和长效机制的建立。

    党总支书记殷明俊对党的群众路线相关理论作了深入的论述。他说：党的群众路线相关理论党章中也有论述，那就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，这是我们党凭借“独轮车”、“小米加步枪”取得革命和社会主义建设伟大胜利的经验和法宝，党的一切政策都是从群众中来，最终目的就是带领群众创造幸福生活。群众路线是党和国家的性命之所在，走好群众路线任重而道远。我们生活在和平时代，对党过去依靠群众取得革命的伟大胜利没有体验过，但我们要时刻警醒地认识到，群众才是创造历史的英雄，要深刻领会到“水能载舟亦能覆舟”的道理。遵义会议前，中共中央政治局在猴场 ( 今草塘) 宋家湾召开扩大会议，工农红军进入瓮安的时候受到了当地老百姓的热烈欢迎，当地老百姓甚至将自己都不够吃的粮食拿出来给部队，那种军民鱼水情是我们现在无法体会的。同样在瓮安，部分党员干部弱化了群众路线认识，丧失了党性，做出了一些损害群众利益的事情，激化了与群众之间的矛盾，2008年6月发生了“瓮安事件”。群众路线怎么看？——心系群众如鱼得水，脱了群众犹树断根；群众路线怎么走？——尊重群众、改进作风，将群众的评判作为工作的唯一标准，要让群众得到实惠。“四风”问题似蝗灾，是腐败的温床，我们在座的同志一定要严格遵守中央八项规定和贵州省“十严禁”，将“四风”当做顽固性强的诟病来治理，要长期警惕，彻底根除。

   讨论活动中，全体与会人员开始讨论并查摆问题。在“四风”问题上，学校主要体现有：

    1.在形式主义方面，文件多、会议多、文件落实文件、会议落实会议。

    2.在学生服务方面，某些上级管理部门的年轻工作人员服务态度差，存在“门难进、脸难看、事难办”现象，学校对学生合理诉求没有深入研究解决，如网考等，学与用不结合，对成人生如何搞好学习研究不够。

    3.在资源配置方面，资源配置不合理，金阳和八鸽岩两处上班，造成了资源的闲置和浪费，而随着学院规模的扩大，考场和教室大量短缺，师生比下滑，校内师资和外聘师资比例失调，对外聘教师缺乏有效约束。

    4.在涉及教职工利益方面，薪资福利发放信息不够公开，教职工诉求得不到有效快速解决在。

    5.教学教务方面，管理部门和办学实体脱节，例如教学计划不一致导致很多学生不能按时毕业等。

    学校党的群众路线第二督导组组长王登培指出：学校督导组职责文件已经下发，督导组将对整个活动过程进行督导。这次活动的目的就是要让所有党员情操得到陶冶，不让任何一个党员游离于活动之外，我们会认真检查理论学习情况，不仅让党员理论水平有所提高，作风也要得到切实转变。我们是办学单位，开门为学生提供服务，要继承老一代的优良作风。看到队伍里的毒瘤不去根除，那当初的入党动机是值得怀疑的。建议在以后开展党的群众路线教育实践活动中，先拟定主题，事先准备，确保讨论意见能统一，能出成果。